Allué (PP) defiende la continuidad de los centros de educación especial
La portavoz de Educación del PP Aragón, Elena Allué, defiende la continuidad de los centros de educación especial y rechaza "el horizonte de cierre" que traza la LOMLOE.
La portavoz de Educación del PP Aragón, Elena Allué, ha defendido la continuidad de los centros de educación especial, argumentando que la inclusión no puede definirse por una única modalidad educativa. Allué subraya que existen dos modalidades y que son las familias quienes deben decidir cuál es la mejor opción para sus hijos. Según la política, los centros de educación especial no son excluyentes, sino herramientas vitales para muchos alumnos con necesidades complejas. Critica la LOMLOE, afirmando que su disposición adicional cuarta plantea un horizonte de cierre de estos centros en diez años, lo que genera incertidumbre y riesgo para la educación especial en España. Allué sostiene que eliminar opciones no es sinónimo de inclusión, sino que limita derechos fundamentales de las familias, creando un mensaje erróneo sobre la validez de los distintos modelos educativos disponibles. La defensa de la educación especial es clave para el bienestar de los alumnos y sus familias.
Transcripciones
Desde el Partido Popular defendemos que la inclusión no puede identificarse con una única modalidad educativa, sino que hay dos modalidades y que son las familias las que eligen libremente cuál de las dos es la mejor para sus hijos.
Por lo tanto, la educación especial, los centros de educación especial no son un modelo excluyente, sino que son una herramienta imprescindible para muchos alumnos con necesidades especiales y complejas.
Eliminar opciones no es incluir, que es lo que pretende hacer el Gobierno de España, es limitar derechos.
En segundo lugar, porque la LOMLOE lo que trae es incertidumbre.
Pone en riesgo la educación especial en España.
La disposición adicional cuarta de la LOMLOE plantea un horizonte de cierre de centros en 10 años Y esto provoca una inseguridad en las familias y en los profesionales y transmite desde luego un mensaje profundamente equivocado y es que hay un único modelo válido.
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Desde el Partido Popular defendemos que la inclusión no puede identificarse con una única modalidad educativa, sino que hay dos modalidades y que son las familias las que eligen libremente cuál de las dos es la mejor para sus hijos.
Por lo tanto, la educación especial, los centros de educación especial no son un modelo excluyente, sino que son una herramienta imprescindible para muchos alumnos con necesidades especiales y complejas.
Eliminar opciones no es incluir, que es lo que pretende hacer el Gobierno de España, es limitar derechos. En segundo lugar, porque la LOMLOE lo que trae es incertidumbre. Pone en riesgo la educación especial en España. La disposición adicional cuarta de la LOMLOE plantea un horizonte de cierre de centros en 10 años Y esto provoca una inseguridad en las familias y en los profesionales y transmite desde luego un mensaje profundamente equivocado y es que hay un único modelo válido.
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