UGT SP señala que los profesores de Extremadura son los peor pagados del país

La secretaria de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, Beatriz García, señala que los profesores de Extremadura son los peor pagados del país

Fecha: 18/05/2026
Duración: 00:01:37
Localización: MÉRIDA

Resumen generado con IA

La secretaria de Enseñanza de UGT, Beatriz García, ha resaltado que los profesores de Extremadura son los peor pagados del país, destacando un caso en el que un docente con 15 años de experiencia pierde 570 euros al mes al trasladarse desde Asturias. Esta disparidad salarial no solo afecta a los profesores, sino que también repercute en la movilidad, estabilidad de las plantillas y la calidad educativa que reciben los alumnos. García ha señalado que los complementos específicos son notablemente inferiores en Extremadura, donde se abonan alrededor de 470 euros, en comparación con los 729 euros de Cataluña. La media nacional se sitúa en 564 euros, lo que evidencia una diferencia estructural significativa. UGT insiste en la necesidad de abrir un debate nacional para abordar esta desigualdad y aboga por una mayor convergencia regional en el reconocimiento del trabajo docente, evitando que el salario dependa del código postal.

Transcripciones


Y llegamos aquí a uno de los datos más impactantes del informe, en el que un profesor de secundaria con 15 años de experiencia, que se sale de Asturias a Extremadura, pierde 570 euros al mes.

570 euros.

No estamos hablando de 10 ni de 570 euros.

Estas cifras son impropias de un sistema educativo que debería garantizar la misma homogeneidad y equidad territorial.

Porque estas diferencias no solo afectan al profesorado, afectan a la movilidad, a la estabilidad de las plantillas, a la cobertura de plazas y, finalmente, a la calidad educativa que reciben los alumnos.

Estas diferencias en complementos específicos son brutales.

Por ejemplo, en el caso de Extremadura, que abona alrededor de 470 euros en complementos de formación, frente a los 729 que abona Cataluña.

La media está en unos 564, que son 100 euros más de los que se abonan aquí en Extremadura, en complementos específicos.

El problema no es un salarial, es la desigualdad estructural que hay entre los territorios.

Y esto nos debe abrir un debate como país.

No podemos funcionar a 17 velocidades diferentes, distintas.

No puede depender del código postal en el que residamos o en el que estemos para haber reconocido o no nuestro trabajo.

Desde la Unión General de Trabajadores defendemos una mayor convergencia regional,.

00:01 - 00:18 Y llegamos aquí a uno de los datos más impactantes del informe, en el que un profesor de secundaria con 15 años de experiencia, que se sale de Asturias a Extremadura, pierde 570 euros al mes. 570 euros.

00:18 - 00:44 No estamos hablando de 10 ni de 570 euros. Estas cifras son impropias de un sistema educativo que debería garantizar la misma homogeneidad y equidad territorial. Porque estas diferencias no solo afectan al profesorado, afectan a la movilidad, a la estabilidad de las plantillas, a la cobertura de plazas y, finalmente, a la calidad educativa que reciben los alumnos.

00:44 - 01:08 Estas diferencias en complementos específicos son brutales. Por ejemplo, en el caso de Extremadura, que abona alrededor de 470 euros en complementos de formación, frente a los 729 que abona Cataluña. La media está en unos 564, que son 100 euros más de los que se abonan aquí en Extremadura, en complementos específicos.

01:08 - 01:32 El problema no es un salarial, es la desigualdad estructural que hay entre los territorios. Y esto nos debe abrir un debate como país. No podemos funcionar a 17 velocidades diferentes, distintas. No puede depender del código postal en el que residamos o en el que estemos para haber reconocido o no nuestro trabajo.

01:32 - 01:37 Desde la Unión General de Trabajadores defendemos una mayor convergencia regional,

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