CCOO alerta sobre la incidencia de las pantallas a la comprensión lectora de los alumnos

00:00 - 00:32 Entendemos que hay un problema de pantallas, por ejemplo, que no se está queriendo abordar, de exceso de pantallas, tanto en las casas como en los centros educativos, que hay que volver a lo analógico, que hay que desplazar las pantallas de muchas actividades y de muchos horarios en los centros educativos y, por supuesto, en los hogares hay que tener un mayor control de lo que están haciendo nuestros menores, abusando de esas pantallas y contaminándose de todo lo que ven en las redes sociales que suelen frecuentar.

00:32 - 00:45 Eso hace que hayan caído los índices de lectura en primaria y especialmente secundaria a mínimos históricos y que, por lo tanto, la comprensión lectora, por ejemplo, también haya caído de una manera brutal.