La consejera de Eduación, Mercedes Zarzalejo
Durante una conversación informal, dos estudiantes, Alejandra y Rocío, compartieron sus planes de lectura para el verano. Rocío mencionó que tiene que leer 'Redes' ya que previamente había disfrutado de 'Invisible'. Ambas coinciden en que les gustó mucho la novela 'Invisible', lo que llevó a una animada discusión sobre los personajes y las tramas. Además, comentaron que durante el curso también habían explorado otros textos, incluyendo cómics de la biblioteca escolar. Ambas estudiantes expresaron su interés por seguir leyendo y su deseo de establecer metas para el próximo año escolar, indicando que les gustaría leer más y aprender nuevas historias. Esta charla refleja el entusiasmo de los jóvenes por la lectura y el acceso a libros, tanto a través de la biblioteca como por la compra hecha por sus padres. La conversación concluyó con un agradecimiento mutuo, destacando la importancia de compartir experiencias literarias entre compañeros.
Transcripciones
Hola, ¿cómo os llamáis? Hola, Alejandra. ¿Y tú? Rocío. Rocío. ¿Y tenéis ya pensado algún libro para leer este verano? Yo me tengo que leer Redes porque ya me he leído Invisible. ¿Es que perdona? Yo me tengo que leer Redes porque ya me he leído Invisible. ¿Y te gustó Invisible?
Sí, me gustó mucho. Lo has leído mucho, ¿no? Invisible. ¿Y tú? Yo también, yo me he leído Invisible y Redes, ya me los he sacado a los dos y la verdad es que están súper chulos. Y luego cuando, por ejemplo, en este caso Invisible, que lo habéis leído varios, comentáis un poco el libro, si os gusta este personaje, este, entre vosotros.
Sí. ¿Y durante el curso habéis leído también más libros? Sí, a veces algún cómic que había en la biblioteca o cualquier cosa parecida. Claro. Sí, porque a veces cuando no te traes libro, pues puedes venir a la biblioteca y coges un libro que te guste. O sea que estéis acostumbrados a coger algún...
Y leéis tanto de la biblioteca como luego fuera que os compran vuestros padres y tal, también leéis libros. Y no sé, para el curso que viene tenéis así una meta como, el curso que viene voy a leer más. Yo la verdad es que sí, porque quiero leer más y la verdad es que me gusta.
Sí, yo también. Me gusta mucho leer y me parece súper interesante leer más libros y aprender más historias nuevas. Vale, pues nada, muchas gracias, chicas.
Hola, ¿cómo os llamáis? Hola, Alejandra. ¿Y tú? Rocío. Rocío. ¿Y tenéis ya pensado algún libro para leer este verano? Yo me tengo que leer Redes porque ya me he leído Invisible. ¿Es que perdona? Yo me tengo que leer Redes porque ya me he leído Invisible. ¿Y te gustó Invisible?
Sí, me gustó mucho. Lo has leído mucho, ¿no? Invisible. ¿Y tú? Yo también, yo me he leído Invisible y Redes, ya me los he sacado a los dos y la verdad es que están súper chulos. Y luego cuando, por ejemplo, en este caso Invisible, que lo habéis leído varios, comentáis un poco el libro, si os gusta este personaje, este, entre vosotros.
Sí. ¿Y durante el curso habéis leído también más libros? Sí, a veces algún cómic que había en la biblioteca o cualquier cosa parecida. Claro. Sí, porque a veces cuando no te traes libro, pues puedes venir a la biblioteca y coges un libro que te guste. O sea que estéis acostumbrados a coger algún...
Y leéis tanto de la biblioteca como luego fuera que os compran vuestros padres y tal, también leéis libros. Y no sé, para el curso que viene tenéis así una meta como, el curso que viene voy a leer más. Yo la verdad es que sí, porque quiero leer más y la verdad es que me gusta.
Sí, yo también. Me gusta mucho leer y me parece súper interesante leer más libros y aprender más historias nuevas. Vale, pues nada, muchas gracias, chicas.
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