Niños de Grazalema (Cádiz) vuelven a sus colegios con especial atención a su estado emocional

00:00 - 00:30 Sí, nosotros estamos buscando, el profesorado de mi centro está muy concienciado con el bienestar, de trabajar el bienestar emocional. De hecho, nosotros estamos ahora mismo participando en una formación en centro de gestión emocional y se ha trabajado durante todo el primer trimestre con él. Precisamente estábamos trabajando las emociones, han hecho calendarios educativos relacionados con eso para que reconozcan emociones, las identifiquen, las sepan gestionar.

00:30 - 00:52 Tenemos talleres con ellos previstos de musicoterapia que les van a venir muy bien, talleres de mindfulness. Es decir, que nosotros ya en las tutorías tenemos integrado, este año hemos estado trabajando mucho la gestión emocional con ellos y el profesor ha estado muy implicado también en trabajar y seguir.

00:52 - 01:30 Nosotros durante este tiempo que los niños han estado fuera, hemos abierto vías de expresión, vías para que ellos pudieran expresar qué es lo que estaban diciendo, qué es lo que estaban viviendo y le hemos abierto esos canales de comunicación que a lo mejor no podían tener con las familias porque estaban afectadas y esos canales han estado abiertos sobre todo a través de las tutoras que se han ofrecido a cualquier hora del día, incluso alguna de ellas han contactado a los niños en horario de noche, han tenido estas plataformas educativas abiertas para que ellos tuvieran un lugar donde expresar qué es lo que sentían.

01:30 - 01:56 Y se han trabajado, por ejemplo, a través del Departamento de Lenguas, se han hecho unos cuadernos para que ellos pudieran expresar qué habían sentido, cómo lo habían llevado, qué les había servido, qué emociones positivas habían sacado de todo esto, qué circunstancias dentro de la adversidad les había hecho estar bien, sentirse bien y vamos a seguir trabajando.

01:56 - 02:15 Nuestras tutorías este año las tenemos casi en la totalidad destinadas a esas mejoras del bienestar emocional y vamos a seguir trabajando con ellos ese aspecto para que luego no tengan, como tú dices, una repercusión a nivel de alguna inseguridad, algún miedo.

02:15 - 02:53 también queremos hablar con el equipo de geólogos, todavía no lo hemos hecho para que les expliquen de una manera didáctica qué es lo que ocurre en su localidad que ellos sepan que sus casas no se van a venir abajo y no tengan ese miedo a que otra vez nos puedan desalojar cuando vengan las próximas lluvias porque lluvias van a venir, las lluvias aquí son intensas esta vez ha habido ese tren de borrasca que no es lo habitual que ha cogido a una grafale más ya saturada de agua y es lo que ha hecho que esa cantidad de lluvia no ha podido canalizarla como otras veces.

02:53 - 03:11 Y bueno, ahora mismo sabemos que ellos están muy ocupados, pero queremos contactar para que en un futuro, en estos días, cuando ellos estén un poquito más liberados, puedan venir, explicárselo con un lenguaje sencillo y yo creo que eso a ellos les va a dar mucha seguridad.

03:11 - 03:16 Eso yo creo que es una medida que si se puede hacer le serviría bastante.