(CAST) Niubó valora positivamente el primer trimestre con la prohibición de móviles

La consellera de Educación y FP de la Generalitat, Esther Niubó, ha hecho un balance muy positivo, textualmente, de la prohibición de móviles en la educación obligatoria en Catalunya, impulsada por el departamento este curso, e insiste en que es una medida "muy sensata" y que hay evidencias de que implica una mejora de la concentración del alumnado.

Fecha: 23/12/2025
Duración: 00:01:06
Localización: BARCELONA

Transcripciones


No tenemos aún un planteamiento exhaustivo, un balance exhaustivo de lo que ha sido el curso, porque solo llevamos un trimestre, pero el balance que hacemos es muy positivo.

Realmente era una medida muy solicitada, tanto por los docentes, que ya habían expresado a través de una encuesta, en una gran mayoría, la voluntad de retirar los móviles para mejorar la convivencia educativa, digamos, el clima escolar en los centros.

Y por otro lado, fruto del trabajo previo que se hizo a nivel docente, pero también con psicólogos, con psiquiatras, con pediatras, con otro personal de igualdad y de protección de datos, esta voluntad de eliminar los móviles porque tenemos datos y evidencias suficientes como para plantear que implica una mejora de la concentración, sobre todo cuando ya tenemos otros dispositivos digitales que permiten asegurar la competencia digital, que es lo que finalmente tenemos que hacer.

con lo cual garantizamos que se pueda seguir siendo competitivo a nivel de competencias digital y por tanto garantizar estas competencias y por el otro lado poner la tecnología al servicio de la mejora educativa y sobre todo sin perjudicar ni la salud ni el bienestar del alumnado.

.

00:00 - 00:20 No tenemos aún un planteamiento exhaustivo, un balance exhaustivo de lo que ha sido el curso, porque solo llevamos un trimestre, pero el balance que hacemos es muy positivo. Realmente era una medida muy solicitada, tanto por los docentes, que ya habían expresado a través de una encuesta, en una gran mayoría, la voluntad de retirar los móviles para mejorar la convivencia educativa, digamos, el clima escolar en los centros.

00:20 - 00:50 Y por otro lado, fruto del trabajo previo que se hizo a nivel docente, pero también con psicólogos, con psiquiatras, con pediatras, con otro personal de igualdad y de protección de datos, esta voluntad de eliminar los móviles porque tenemos datos y evidencias suficientes como para plantear que implica una mejora de la concentración, sobre todo cuando ya tenemos otros dispositivos digitales que permiten asegurar la competencia digital, que es lo que finalmente tenemos que hacer.

00:50 - 01:05 con lo cual garantizamos que se pueda seguir siendo competitivo a nivel de competencias digital y por tanto garantizar estas competencias y por el otro lado poner la tecnología al servicio de la mejora educativa y sobre todo sin perjudicar ni la salud ni el bienestar del alumnado.

Relacionados