La Conselleria de Educación y FP de la Generalitat ha asegurado este lunes que se ha alcanzado "un grado de cumplimiento del 96%" sobre el despliegue previsto de los acuerdos educativos firmados en marzo y mayo con CC.OO., UGT y Aspepc·Sps, con los que la consellera Esther Niubó se ha reunido este martes en la comisión de despliegue y seguimiento del acuerdo. Desde los sindicatos, Ignasi Fernández (Aspepc·Sps) ha asegurado que las medidas presentadas por el departamento para el inicio de curso son bienvenidas, pero dice que "no atacan a fondo" el que consideran el problema que es la reforma integral del currículum. Fernández ha reclamado las instrucciones que recibieron los centros educativos para las pruebas PISA por que "no puede volver a pasar". Esther Vila (CC.OO.) ha celebrado comenzar el curso con esta reunión de la comisión de seguimiento para repasar las medidas, y ha dicho que la cifra de cumplimiento es muy buena, pero que no se puede "bajar la guardia". Tanto CC.OO. como Lorena Martínez (UGT) han aplaudido que se avance en el cobro de las pernoctaciones y el protocolo de desconexión digital, a lo que la representante de CC.OO. ha añadido el inicio del cobro del complemento de mejora pactado.
En la reciente reunión de la comisión del acuerdo educativo, la consellera Esther Niubó presentó las medidas derivadas del pacto firmado en marzo. Sin embargo, los sindicatos, representados por Ignasi Fernández, advirtieron que estas medidas no abordan el problema fundamental de la educación en Cataluña, que ellos consideran en crisis. Fernández enfatizó la necesidad de una reforma integral del currículum y señaló que, aunque el acuerdo ha permitido avanzar en algunas reivindicaciones, persiste un malestar debido a la falta de financiamiento estructural. Además, destacó la importancia de una iniciativa legislativa popular en el Parlamento de Cataluña para asegurar un 6% del PIB destinado a educación. A pesar de los avances logrados, los sindicatos subrayan la necesidad de continuar luchando por medidas estructurales que realmente transformen el sistema educativo y mejoren el nivel de los estudiantes en las clases de ESO.
Transcripciones
Empezamos el curso con la novena o la décima comisión del acuerdo que firmamos el 9 de marzo junto con comisiones. En esta reunión ha venido la señora consejera, Aster Newbo, nos ha explicado todas las medidas que salen del acuerdo que explicó anteriormente ayer. Pero de todas maneras, nuestra formación tiene muy claro que esto no resuelve el problema de fondo de la educación catalana, que está en estado de quiebra.
Estamos en las clases de la ESO, ya sabemos el nivel que tienen los escolares, eso es conocido por la ciudadanía, ¿verdad? Y esto pasaría por una reforma del currículum, una reforma integral y radical de los dos decretos del currículum, entre otras cuestiones. Nosotros estamos inmersos en el desplegamento del acuerdo, no solo en el despliegue del acuerdo, sino en otras luchas de otras medidas que no se recogen y también en conseguir medidas estructurales, porque en un solo acuerdo no se consigue todo.
Medidas estructurales porque tenemos en el Parlamento de Cataluña puesta una iniciativa legislativa popular, una propuesta de ley para conseguir blindar un 6% del PIB para educación y los políticos tienen las tareas de debatir esto.
pero, por otro lado, mientras no tengamos estas respuestas y propuestas y este financiamiento estructural, entendemos que hay un malestar que no queda resuelto con este acuerdo, pero que gracias a que tenemos este acuerdo, porque si no ahora no tendríamos nada, y tenemos muchas de las reivindicaciones en estas medidas recogidas en este acuerdo, pero hay que seguir luchando.
Empezamos el curso con la novena o la décima comisión del acuerdo que firmamos el 9 de marzo junto con comisiones. En esta reunión ha venido la señora consejera, Aster Newbo, nos ha explicado todas las medidas que salen del acuerdo que explicó anteriormente ayer. Pero de todas maneras, nuestra formación tiene muy claro que esto no resuelve el problema de fondo de la educación catalana, que está en estado de quiebra.
Estamos en las clases de la ESO, ya sabemos el nivel que tienen los escolares, eso es conocido por la ciudadanía, ¿verdad? Y esto pasaría por una reforma del currículum, una reforma integral y radical de los dos decretos del currículum, entre otras cuestiones. Nosotros estamos inmersos en el desplegamento del acuerdo, no solo en el despliegue del acuerdo, sino en otras luchas de otras medidas que no se recogen y también en conseguir medidas estructurales, porque en un solo acuerdo no se consigue todo.
Medidas estructurales porque tenemos en el Parlamento de Cataluña puesta una iniciativa legislativa popular, una propuesta de ley para conseguir blindar un 6% del PIB para educación y los políticos tienen las tareas de debatir esto.
pero, por otro lado, mientras no tengamos estas respuestas y propuestas y este financiamiento estructural, entendemos que hay un malestar que no queda resuelto con este acuerdo, pero que gracias a que tenemos este acuerdo, porque si no ahora no tendríamos nada, y tenemos muchas de las reivindicaciones en estas medidas recogidas en este acuerdo, pero hay que seguir luchando.
Relacionados