Tolón dice que la ley de bajada de ratios y carga lectiva "no es algo cerrado"
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha asegurado que el anteproyecto que reduce la ratio en el aula y la carga lectiva de los docentes "no es algo cerrado". "El Gobierno está dispuesto a escuchar a todos, al Consejo Escolar y a toda la comunidad educativa. Venimos a trabajar conjuntamente, esto no es algo cerrado, esto es algo que tenemos que ir sumando y por eso es tan importante saber lo que opina la comunidad educativa", ha señalado Tolón en declaraciones a los medios, antes de asistir al plenario del Consejo Escolar del Estado.
Transcripciones
El Gobierno está dispuesto a escuchar, está dispuesto a escuchar a todos, el Consejo Escolar y a toda la comunidad educativa.
Por supuesto que venimos aquí a trabajar conjuntamente, esto no es algo cerrado, esto es algo que tenemos que ir sumando y por eso es tan importante, como digo, para nosotros, como Ministerio de Educación, Formación Profesional, bueno, también Deportes, saber lo que opina la voz de, como decía, la comunidad educativa que está representada en este Consejo Escolar.
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El Gobierno está dispuesto a escuchar, está dispuesto a escuchar a todos, el Consejo Escolar y a toda la comunidad educativa. Por supuesto que venimos aquí a trabajar conjuntamente, esto no es algo cerrado, esto es algo que tenemos que ir sumando y por eso es tan importante, como digo, para nosotros, como Ministerio de Educación, Formación Profesional, bueno, también Deportes, saber lo que opina la voz de, como decía, la comunidad educativa que está representada en este Consejo Escolar.
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha manifestado su disposición a escuchar a la comunidad educativa durante una reunión del Consejo Escolar. En este encuentro, se enfatizó la importancia de trabajar de manera conjunta y abierta, subrayando que la participación de todos los actores educativos es fundamental para el desarrollo de políticas efectivas en el ámbito educativo. El Gobierno busca recoger y considerar las opiniones y propuestas de los miembros de la comunidad educativa, lo que refleja su compromiso con un enfoque colaborativo en la mejora del sistema educativo. Este diálogo se considera esencial para construir un futuro educativo más inclusivo y adaptado a las necesidades de los estudiantes y profesionales del sector. La implicación de diferentes voces en la toma de decisiones es clave para asegurar que las reformas y estrategias respondan a las realidades cotidianas y expectativas de quienes forman parte del ámbito educativo.
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