Galicia registra 91 casos de acoso escolar en el curso 24-25, un 68% más que el año anterior

Galicia registró el curso 2024-2025 --cifra aún provisional-- 91 casos catalogados oficialmente como acoso escolar, lo que supuso la activación de los correspondientes procedimientos correctores. Esta cifra representa un incremento del 68,5% respecto al curso anterior (2023-2024), cuando se confirmaron 54 casos.

Fecha: 19/02/2026
Duración: 00:01:12
Localización: Santiago de Compostela

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Desde que se puso más a estrategia aproximadamente, tenemos una media entre 600 casos, 650 más o menos, en los últimos tres años.

Es decir, en torno a 650 casos de protocolos que se abren en los centros educativos, que son abiertos en los centros educativos y que algunos derivan en procedimientos correctores y otros no.

Dentro de los procedimientos correctores, tenemos también una secuencia en los últimos años, Es decir, en el curso 22-23 se ha abrido un 42 procedimientos, 93-24-54 procedimientos, y en el 94-95-91 procedimientos.

Si tenemos en cuenta el número de personas que interactúan en el sistema educativo, de alumnos que interactúan en el sistema educativo, que son más de 300.

000, vemos que la casuística es muy cativa.

Pero como dije al principio, mientras exista un solo caso, tenemos que estar con alarmas encendidas para detectar, primero para sensibilizar, segundo para detectar y tercero para actuar con total transparencia, con total firmeza, también con prudencia e identificar, detectar y actuar en todos estos casos.

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00:00 - 00:24 Desde que se puso más a estrategia aproximadamente, tenemos una media entre 600 casos, 650 más o menos, en los últimos tres años. Es decir, en torno a 650 casos de protocolos que se abren en los centros educativos, que son abiertos en los centros educativos y que algunos derivan en procedimientos correctores y otros no.

00:24 - 00:39 Dentro de los procedimientos correctores, tenemos también una secuencia en los últimos años, Es decir, en el curso 22-23 se ha abrido un 42 procedimientos, 93-24-54 procedimientos, y en el 94-95-91 procedimientos.

00:39 - 00:50 Si tenemos en cuenta el número de personas que interactúan en el sistema educativo, de alumnos que interactúan en el sistema educativo, que son más de 300.000, vemos que la casuística es muy cativa.

00:50 - 01:12 Pero como dije al principio, mientras exista un solo caso, tenemos que estar con alarmas encendidas para detectar, primero para sensibilizar, segundo para detectar y tercero para actuar con total transparencia, con total firmeza, también con prudencia e identificar, detectar y actuar en todos estos casos.

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